• Kleinere Klassenstärke
• Klassenlehrerprinzip + Fachlehrkräfte
• Wirksames Classroom-Management
• Konzept der Vorvierteltunde
• Speziell ausgebildete Lehr- und Fachkräfte  (Lehrkräfte der Sonderpädagogik, heilpädagogisches Fachpersonal)
• Ganzheitliche Förderung
• Entwicklungsangemessenen Differenzierung im Unterricht
• Integration von Helfersystemen wie Schulbegleitung
• Sozialkooperative Arbeitsformen
• Individuelle Auszeitregelungen
• Feedback-/Reflexionskultur
• Erstellung eines individuellen Förderplans und regelmäßige Überprüfung

 

„Erlebnispädagogik ist eine handlungsorientierte Methode und will durch exemplarische Lernprozesse, in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, diese jungen Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung fördern und sie dazu befähigen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten“ (Michl 2015, S. 11).

 

 

Quelle:

 

• Erwerb angemessener Verhaltensweisen
• Aufbau einer Lern- und Leistungsmotivation
• Entwicklung tragfähiger Konfliktlösungsstrategien
• Stabilisierung des Selbstwertgefühls
• Aufbau tragfähiger Beziehungen
• Aufbau von Selbstwert und Selbstreflexion
• Erkennen und Ausbau der eigenen Stärken
• Vermittlung von Arbeitshaltung, Ausdauer und Frustrationstoleranz