Beratungsangebote

 

 

Kompetenzen im Umgang mit verhaltensauffälligen SuS:

ISB Webmagazin Haltung & Handlungssicherheit

 

• Basis: Erfahrungen und Entwicklungsergebnissen konkreter Sonderpädagogischer Förderzentren und Förderzentren zur emotionalen und sozialen Entwicklung in Bayern.

Inhaltlich werden drei Schwerpunkte dargestellt:

• Theorie und Praxis von pädagogischer Schulentwicklung
• Schulen und ihre Prozesse
• Pädagogische Bausteine

 

Fit for V- Fit für Verhaltensstörungen

 

• Die Anforderungen an die Lehrkräfte der Allgemeinen Schulen sind enorm gestiegen, insbesondere im Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern.
• Die dreitägige Fortbildungsreihe will hierzu Hilfen anbieten, auch im Hinblick auf Fragestellungen zur Inklusion.
• Ziel ist es
  • gemeinsam konstruktive Lösungsmöglichkeiten zu erarbeiten,
  • für Störungsanlässe zu sensibilisieren sowie vorhandene Fähigkeiten und Ressourcen zu mobilisieren.
  • Es werden keine Patentrezepte angeboten, vielmehr wird mit Fallbesprechungen sowie Übungen zur Prävention und Intervention gearbeitet.
• Die Anmeldung erfolgt über Fibs.
• Die Veranstaltung ist honarbasierend.

LehrKraftStärken- Angebote der Staatlichen Schulberatung

Unterstützung von Lehrkräften

 

 

LehrKraftStärken

Handlungsfähigkeit erweitern

Selbstfürsorge betreiben

Beziehungen gestalten

Strukturen entwickeln

 

Kollegiale Fallberatung

Supervision

Coaching (für Schulleitungen)

Individuelle Beratung

Fortbildungen

Quelle und weiterführende Informationen

 

• Fortbildungsmodule zu folgenden kinder- und jugendpsychiatrischen, psychosomatischen und somatischen Themen.
• Kooperation des MSD der Carl-August-Heckscher-Schule und der Schule für Kranke München mit ihren klinischen Partnern
• Wissenschaftlich fundiertes Wissen und praktische Hilfen für die Umsetzung im Schulalltag

 

Allgemein:

Fortbildungsgrogramm der Heckscher Klinik

Die Aufzählung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit.

 

„ich bin alles @Schule“ wurde von der Kinder- und Jugendpsychiatrie des LMU Klinikums München entwickelt.

 

Bei der Entwicklung wurde eng mit pädagogischen Expertenteams zusammengearbeitet.

 

Zielsetungen:

• Stärkung der psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern
• Wissensvermittlung und Sensibilisierung von pädagogische Fachkräfte bezüglich Erkrankungen wie Depressionen und psychische Belastungen der Kinder
• Befähigung von Lehrpersonal, in solchen Situationen im schulischen Kontext zu unterstützen (mit konkreten Anwendungstipps)
• Erweiterung des Portals mit Hilfe von Feedbacks der Lehrkräfte-Community und Fachpersonal um weitere Inhalte und Formate